• 

  Conocimiento que tienen los docentes respecto al desarrollo de estrategias en habilidades metacognitivas en la asignatura de lenguaje y comunicación y matemáticas como respuesta al proceso de inclusión. Un estudio de caso del Colegio Dra. Rosalba Lagos Mónaco de la comuna de Renca 

  Authors:

  Villalón Parada, Jennifer.
  Norambuena Meza, Elizabeth.
  Moraga Pérez, Stephanie.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Metacognición.
  Educación inclusiva.

  Document type:

  Tesis
• 

  Las Tic's como apoyo pedagógico utilizadas por los docentes para el desarrollo de la producción articulatoria de fonemas consonánticos en niños y niñas con TEL expresivo en los niveles NT2, del colegio san Nicolás de la ciudad de Concepción 

  Authors:

  Villagrán Inostroza, Karina.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Trastornos del lenguaje en niños.
  Tecnología educativa.

  Document type:

  Tesis
• 

  El impacto de la Lectoescritura en español en niños hablantes Mapuche en la Escuela Básica San Jorge de Pudahuel en el primer ciclo de Enseñanza Básica 

  Authors:

  Vidal Rubio, Arelis Del Pilar.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Educación inclusiva.
  Mapuches - Enseñanza básica - Chile.
  Lectoescritura.

  Document type:

  Tesis
• Importancia del juego como estrategia de socialización escolar en niños y niñas con Trastorno específico del Lenguaje. Estudio de caso realizado en la Escuela de Lenguaje El Duende Dapafe de la comuna de Quilpué 

  Authors:

  Vera Muñoz, Alejandra Francisca.

  Issue date:

  2017

  Key words:

  Trastornos del lenguaje en niños.
  Socialización.

  Document type:

  Tesis
• Implementing a Positive School Climate in a Vulnerable School 

  Authors:

  Tosetti Pizarro, Giannina.
  Zamora Arredondo, Sebastián.

  Issue date:

  2017

  Key words:

  Ambiente de clases.

  Document type:

  Tesis
• 

  Relación del nivel educacional de padres (tutores) y el aprendizaje de niños y niñas del nivel medio menor del jardín infantil Berta de la comuna de Coronel 

  Authors:

  Toloza Morales, Tamara.
  Vergara Gangas, Silvana.

  Issue date:

  2017

  Key words:

  Participación de los padres en educación prescolar.

  Document type:

  Tesis
• 

  Visualizacion del rol profesional de la educadora y el educador de parvulos que señalan las actuales Bases Curriculares, en niveles de transicion de los colegios Francisco Bilbao y Trupam en el segundo semestre de 201 

  Authors:

  Toledo Pinochet, María José.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Educadores de párvulos - Formación profesional.
  Educación preescolar - Currículum - Chile.

  Document type:

  Tesis
• 

  Nivel reconocimiento de la educación física en las escuelas de lenguaje de la comuna de Concepción 

  Authors:

  Silva Rojas, Ángelo.
  Pacheco Alarcón, Andrés.
  Valdés Amigo, Camila.

  Issue date:

  2017

  Key words:

  Trastornos del lenguaje en niños.

  Document type:

  Tesis
• 

  Acciones educativas inclusivas en relación a la diversidad cultural de estudiantes extranjeros, un estudio de caso de la escuela Rafael Sotomayor Baeza de la comuna de Coronel 

  Authors:

  Sanhueza Mendoza, Nancy.
  Almendra Vásquez, Mariana.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Niños inmigrantes - Educación.
  Integración escolar.

  Document type:

  Tesis
• Análisis del trabajo colaborativo y co-enseñanza entre educadoras diferenciales y profesoras de educación básica, en relación a las estrategias de inclusión para las Necesidades Educativas Especiales (NEE) en aula, en los cursos de 2° y 5° año básico del Colegio Génesis 2005 de la comuna de Peñalolén, con Programa de Integración Escolar 

  Authors:

  Salas Carrizo, Eliana del Carmen.
  Sepúlveda Becerra, Jeannette del Carmen.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Trabajo de grupo en la educación.
  Profesores de educación especial.
  Profesores de educación básica.
  Programa de integración escolar - Chile.

  Document type:

  Tesis
• 

  Trabajo colaborativo y co-enseñanza entre profesora de aula y diferencial para desarrollar en los estudiantes con necesidades educativas especiales de primero y segundo básico que integran el PIE, la habilidad de comprensión lectora de extraer información implícita de la escuela Bellavista Tomé 

  Authors:

  Salmerón Inostroza, Irmanella.
  Soto Trujillo, Marcela.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Trabajo de grupo en la educación.
  Profesores de educación básica.
  Profesores de educación especial.

  Document type:

  Tesis
• 

  Participación de las familiar en las estrategias medológicas utilizadas en el núcleo lenguaje verbal, por educadoras de párvulos del nivel medio mayo del jardín Diego Portales en preescolares que presentan trastorno especifico del lenguaje 

  Authors:

  Rothen Lobos, María José.
  Garrido Concha, Solange.
  Otárola Macaya, Andrea.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Participación de los padres en educación preescolar.

  Document type:

  Tesis
• 

  La Co-Docencia en la Escuela Santa Luisa de Marillac en la comuna Huechuraba a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales de caracter transitorias en el 1° año basico en el Programa de Integracion Escola 

  Authors:

  Rosas Céspedes, Tabata.
  López Mellado, Jennifer.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Trabajo de grupo en la educación.
  Profesores de educación especial.
  Profesores de educación básica.

  Document type:

  Tesis
• Percepción de estudiantes inmigrantes de educación pre básica y básica de la localidad de Placilla de Peñuelas, de Valparaíso pertenecientes a un colegio subvencionado particular gratuito, respecto al sistema escolar chileno 

  Authors:

  Romero Vera, Paula Karin.
  Yepsen Cueto, Mercedes.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Niños inmigrantes - Educación.

  Document type:

  Tesis
• 

  Utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como estrategia para la atención educativa de niños/as con NEE en proceso de enseñanza-aprendizaje en el quehacer educativo de educadores/as diferenciales en el Colegio San Francisco de Sales de la comuna de Maipú 

  Authors:

  Rosario Bittner Jaque, Marlene del.
  Cifuentes Curinao, Ingrid Loreto.
  Lira Meléndez, Valentina Paz.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Educación - Tecnología de la información.
  Métodos de enseñanza.
  Educación especial.

  Document type:

  Tesis
• 

  Procesos de Inclusión Educativa en estudiantes de 7° y 8° año de enseñanza básica de establecimientos municipales de la comuna de Santa Bárbara 

  Authors:

  Romero Tiznado, Jasmine Contanza.
  Sabando Molina María Soledad.

  Issue date:

  2017

  Key words:

  Integración escolar.

  Document type:

  Tesis
• 

  Valoración que tienen las familias de los párvulos del jardín infantil y sala cuna Andypaz de la comuna de Maipú, acerca de la educación parvularia 

  Authors:

  Rojas Inostroza, Marisol Erika.
  Salas Millanao, Pamela Elizabeth.
  Salinas Palavicino, Yasna Loreto.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Jardines infantiles.
  Salas cunas.
  Participación de los padres en educación preescolar.

  Document type:

  Tesis
• 

  Importancia de la metacognición en una experiencia de aprendizaje 

  Authors:

  Romero S., Nathali.
  Silva, Camila.
  Ulloa, Eliana.

  Issue date:

  2017

  Key words:

  Metacognición en niños.

  Document type:

  Tesis
• 

  Prácticas inclusivas utilizadas por los docentes para favorecer el proceso de inclusión de estudiantes extranjeros, desde el nivel pre básico hasta 5° año básico del colegio Camilo Henríquez de la comuna Concepción 

  Authors:

  Rivera Muñoz, Paula Andrea.
  Salazar Quevedo, Jesenia Susana.
  Sanhueza Martel, María José.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Integración escolar.
  Niños inmigrantes - Educación.

  Document type:

  Tesis
• 

  Caracterizar las herramientas que poseen las educadoras de párvulos para el desarrollo de su labor docente en aulas declaradas inclusivas, un estudio de caso en el segundo nivel de transición, de la Escuela Particular El Ángel, de la comuna de San Joaquín, Santiago de Chile 

  Authors:

  Reyes Tardón, Vanessa.
  Riquelme Jara, Nayarett.
  Reinado Illesca, Karina.

  Issue date:

  2018

  Key words:

  Educación inclusiva.
  Educadores de párvulos - Formación profesional.

  Document type:

  Tesis

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