Análisis del trabajo colaborativo y co-enseñanza entre educadoras diferenciales y profesoras de educación básica, en relación a las estrategias de inclusión para las Necesidades Educativas Especiales (NEE) en aula, en los cursos de 2° y 5° año básico del Colegio Génesis 2005 de la comuna de Peñalolén, con Programa de Integración Escolar

Salas Carrizo, Eliana del Carmen.; Sepúlveda Becerra, Jeannette del Carmen.

Análisis del trabajo colaborativo y co-enseñanza entre educadoras diferenciales y profesoras de educación básica, en relación a las estrategias de inclusión para las Necesidades Educativas Especiales (NEE) en aula, en los cursos de 2° y 5° año básico del Colegio Génesis 2005 de la comuna de Peñalolén, con Programa de Integración Escolar

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Date

2018

Document type

Tesis

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Tesis

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Authors

Salas Carrizo, Eliana del Carmen., Sepúlveda Becerra, Jeannette del Carmen.

Advisor

Sanhueza Mendoza, Rodrigo Antonio.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/806

Keywords

Trabajo de grupo en la educación., Profesores de educación especial., Profesores de educación básica., Programa de integración escolar - Chile.

Abstract

El objetivo de esta tesis es describir y analizar, el trabajo colaborativo y co-enseñanza entre educadoras diferenciales y profesoras de educación básica, para la atención de las NEE, en los cursos de...

Description

Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018

Aug 25Sep 25Oct 25Nov 25Dec 25Jan 26Feb 26

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