Caracterización de las acciones al currículum realizadas por los docentes de aula y especialistas, que contribuyen al desarrollo de las habilidades del dominio lector en estudiantes con trastorno específicos del lenguaje, estudio de caso llevado a cabo en el 2° año básico A, del colegio instituto de humanidades de la comuna de Chiguayante

dc.contributor.advisor	Guide Professor	Lorent Badilla, María Antonieta.
dc.contributor.author	Author	Pérez Villegas, Valeska Andrea.
dc.contributor.author	Author	Zurita Oñate, Jeannette Alejandra.
dc.contributor.other	Career	Facultad de educación
dc.contributor.other	Career	Pedagogia en educacion diferencial
dc.date.accessioned	Date Accessioned	2021-06-17T20:24:34Z
dc.date.available	Date Available	2021-06-17T20:24:34Z
dc.date.issued	Date Issued	2018
dc.identifier.other	Degree Control Code	a41387
dc.identifier.uri	URI	http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/789
dc.description	Description	Tesis (Pedagogia en educacion diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.format.medium	Format	pdf
dc.publisher	Publisher	Universidad de Las Américas (Chile).
dc.subject	Subject	Trastornos del lenguaje en niños.	es_ES
dc.subject	Subject	Comprensión de lectura - Enseñanza básica.	es_ES
dc.title	Title	Caracterización de las acciones al currículum realizadas por los docentes de aula y especialistas, que contribuyen al desarrollo de las habilidades del dominio lector en estudiantes con trastorno específicos del lenguaje, estudio de caso llevado a cabo en el 2° año básico A, del colegio instituto de humanidades de la comuna de Chiguayante
dc.type	Document Type	Tesis
dc.file.name	File Name	a41387.pdf
dc.identifier.campus	Campus	CO