La metodología Montessori como aporte a la diversificación de la enseñanza de estudiantes de taller menor y taller mayor de la Escuela Básica Montessori de Valparaíso.

Abstract

La educación en Chile durante los últimos años ha tomado como desafío otorgar educación para todos, por lo que, dentro del sistema educacional, se ha visualizado la incorporación nuevos métodos de enseñanza que buscan entregar respuestas educativas efectivas, considerando el respeto a la diversidad existente dentro del aula. El objetivo de este estudio de caso, propone conocer los aportes de la metodología Montessori, a la diversificación de la enseñanza en los estudiantes de taller menor y taller mayor en la Escuela Básica Montessori de Valparaíso