Juego de roles: una estrategia-metodológica complementaria que favorece el desarrollo del lenguaje, a través del nivel pragmático, en estudiantes que presentan trastornos específicos del lenguaje del primer nivel de transición de la escuela especial de lenguaje pequeños amigos de la ciudad de Concepción

Autor

Profesor guía:

Datos de publicación (Editorial):

Universidad de Las Américas (Chile).

Materias (Palabras claves):

Fecha de publicación:

2017

URI

Carrera:

Colecciones: