Inclusión escolar y curricular de estudiantes migrantes venezolanos que cursan los niveles de pre básica y primer año básico como estudio de caso realizado en la Escuela Thomas Jefferson D - 465 de la comuna de Hualpén

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Autor
Acuña Herrera, Denissa.
Elgueta Cabezas, Viviana.
Profesor guía:
Parra Home Náyadet.
Datos de publicación (Editorial):
Universidad de Las Américas (Chile).
Materias (Palabras claves):
Integración escolar.
Niños inmigrantes - Educación.
Fecha de publicación:
2017
URI
http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/587
Carrera:
Facultad de educación
Pedagogia en educacion diferencial
Colecciones:
Derechos reservados Universidad de Las Américas