Estrategias de trabajo colaborativo entre la docente de Educación General Básica y la Educadora Diferencial para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Estudio de caso en el 2 año básico A, de la Fundación Educacional José Emilio Ibáñez Zúñiga? de la comuna de La Cisterna

Cofré González, Felipe.; Ibáñez Becerra, Nicole.; Sanhueza Huerta, Lucila.

Estrategias de trabajo colaborativo entre la docente de Educación General Básica y la Educadora Diferencial para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Estudio de caso en el 2 año básico A, de la Fundación Educacional José Emilio Ibáñez Zúñiga? de la comuna de La Cisterna

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Date

2018

Document type

Tesis

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Tesis

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Authors

Cofré González, Felipe., Ibáñez Becerra, Nicole., Sanhueza Huerta, Lucila.

Advisor

Calderón Escobar, Sara de las Mercedes.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/684

Keywords

Trabajo de grupo en la educación., Profesores de educación básica., Profesores de educación especial.

Abstract

La siguiente investigación tiene como objetivo general saber cuáles son las estrategias del trabajo colaborativo utilizadas entre la Docente de Educación General Básica y la Educadora Diferencial en e...

Description

Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018

Aug 25Sep 25Oct 25Nov 25Dec 25Jan 26Feb 26

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