Adquisición del lenguaje escrito en niños y niñas con trastorno específico del lenguaje. Estudio de caso en segundo nivel de transición de la Escuela Especial del Lenguaje Pucalán Particular Subvencionada, ubicada en la comuna de Renca
Faculty
Facultad de Educación
Publisher
Universidad de Las Américas (Chile).
Abstract
El presente tema de investigación será abordado bajo el enfoque Cualitativo/Interpretativo basado en un estudio de caso, en donde participarán 13 niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje en...
Description
Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
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