Utilización del juego como estrategia de enseñanza para potenciar el núcleo relación lógico matemático y cuantificación, en nt2 de los establecimientos jardín infantil y sala cuna personitas, jardín infantil mi mundo, colegio particular subvencionado Lionþs School, colegio particular subvencionado fundadores de Quilpué, liceo n°1 de niñas maría Frank de Macdougall y escuela Alemania de la región de Valparaíso

Cifuentes Muñoz, Francesca.; Collante Antilef, Natalia.; Grandón Valdebenito, Margarita.

Utilización del juego como estrategia de enseñanza para potenciar el núcleo relación lógico matemático y cuantificación, en nt2 de los establecimientos jardín infantil y sala cuna personitas, jardín infantil mi mundo, colegio particular subvencionado Lionþs School, colegio particular subvencionado fundadores de Quilpué, liceo n°1 de niñas maría Frank de Macdougall y escuela Alemania de la región de Valparaíso

Date

2017

Document type

Tesis

Collections

Tesis

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Bibliographic managers

Authors

Cifuentes Muñoz, Francesca., Collante Antilef, Natalia., Grandón Valdebenito, Margarita.

Advisor

Escudero Basconé, Ana María.

Program

Educación parvularia

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/680

Keywords

Educación preescolar., Matemáticas - Enseñanza preescolar., Lógica matemática - Enseñanza.

Abstract

La investigación nace a partir del interés de las investigadoras por conocer la Utilización del Juego como Estrategia de Enseñanza para Potenciar el Núcleo Relación Lógico Matemático y Cuantificación,...

Description

Tesis (Educación parvularia)--Universidad de las Américas, 2017

Aug 25Sep 25Oct 25Nov 25Dec 25Jan 26Feb 26

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