Los textos multimodales en la enseñanza y aprendizaje de la comprensión de lectura en estudiantes con rezago lector de cuarto año de Educación Básica en Colegio particular subvencionado de Recoleta
Advisor
Faculty
Facultad de Educación
Publisher
Universidad de Las Américas (Chile).
Extent
10,9 Mb
Abstract
La siguiente investigación aborda el uso de textos multimodales como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Cuarto Básico con rezago lector en un colegio subvencionado de Rec...
Description
Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad de Las Américas, 2024.
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