Estado actual de las prácticas inclusivas que realizan los profesionales de la educación del nivel de transición en un colegio municipal de la ciudad de Viña del Mar, según el Index para la Inclusión (2007)

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Araya, Calcumil, Diaz, Hormazabal 2021.pdf (8.11 MB)

Date

2021-12

Document type

Tesis

Collections

Tesis
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Authors

Araya Figueroa, Ivonne., Calcumil Iturra, Evalyn., Díaz Mondaca, Nataly., Hormazábal Vera, Aracely.

Advisor

Herrera Díaz, Pamela.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/1979

Keywords

Inclusión, Prácticas inclusivas, Diversidad, Index de inclusión, Educación parvularia

Extent

8.105Mb

Abstract

Nuestro país ha ido adquiriendo, con el paso del tiempo, mayor fuerza la educación inclusiva, donde si bien, se han implementado leyes y decretos para ampliar la cobertura, atender a la diversidad y c...

Description

Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial)--Universidad de Las Américas, 2021.

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