Prácticas declaradas e implementadas por docentes en torno al rezago lector en estudiantes de 1° y 2° básico.

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Date

2025-12-12

Document type

Tesis

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Tesis
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Authors

Tapia Schonffeldt, Valentina., Cardemil Rodríguez, Pía.

Advisor

Quintana Quintana, Hugo Sigifredo.

Program

Pedagogía en educación básica.

Faculty

Facultad de Educación.

URI

https://repositorio.udla.cl/handle/udla/2089

Extent

151 páginas
4.35 MB

Abstract

El rezago lector en los primeros niveles de la educación chilena perjudica al 60% de los estudiantes de segundo básico, lo cual compromete la equidad y el aprendizaje. Este estudio analizó las práctic...

Description

Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad de Las Américas, 2025.

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