El bullying como barrera educativa en el aprendizaje de la diversidad de estudiantes de primer ciclo básico del Colegio Alborada del Mar de Concón

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dc.contributor.advisorHernández Rojas, Pilar.
dc.contributor.authorCea Gamboa, María Inés.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:23:21Z
dc.date.available2021-06-17T20:23:21Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstractEl objetivo de esta tesis es analizar el bullying como barrera educativa en el aprendizaje de la diversidad de estudiantes de primer ciclo básico del Colegio Alborada del Mar de Concón.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41970.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusVL
dc.identifier.othera41970
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/675
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectViolencia escolar.es_ES
dc.titleEl bullying como barrera educativa en el aprendizaje de la diversidad de estudiantes de primer ciclo básico del Colegio Alborada del Mar de Concón
dc.typeTesis

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