El rincón lector como estrategia didáctica en el área de lenguaje en segundo básico, Colegio Alcázar, Maipú

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Tesis

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Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

Extent

3,70 Mb

Abstract

Esta propuesta busca diseñar una estrategia didáctica de colaboración en base a los antecedentes teóricos y empíricos obtenidos para fomentar el hábito lector en estudiantes de segundo año básico. Con...

Description

Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad de Las Américas, 2020.

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