Estrategia ARPA de ingeniería didáctica para el aprendizaje de las fracciones a través de talleres complementarios en estudiantes de sexto básico del colegio Génesis 2005
Advisor
Faculty
Facultad de Educación
Publisher
Universidad de Las Américas (Chile).
Extent
1,29 Mb
Abstract
La Educación en Chile ha venido presentando problemas tanto en lo referente a comprensión de lectura como en matemáticas, y ambas áreas pueden ser trabajadas mediante el desarrollo de la habilidad mat...
Description
Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad de Las Américas, 2020.
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