El uso de las redes sociales y la producción de textos escritos entre estudiantes de sexto básico de un colegio particular subvencionado rural de Santiago

Abstract

El presente trabajo de investigación busca describir el uso de redes sociales y la producción de textos escritos, y analizar sus relaciones, entre las y los estudiantes de sexto año de enseñanza básica de una escuela particular subvencionada rural de Santiago. Los estudiantes del único curso de sexto año de esta escuela, que conforman el caso en estudio, son usuarios frecuentes de las redes sociales, especialmente de una aplicación de mensajería para teléfonos inteligentes, llamada WhatsApp, por la que se envían y reciben mensajes instantáneos mediante Internet.