Prácticas pedagógicas desde el marco de la educación inclusiva que efectúan la profesora de educación básica y profesora de educación diferencial para abordar el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura de lenguaje y comunicación de los cursos de 2° y 3° básico del colegio Alborada de la comuna de San Pedro de la Paz

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Autor
Galindo Gallardo, Jasna Belén.
Leiva Poza, Constanza María.
Profesor guía:
Conus Olivares, Viviana Soledad.
Datos de publicación (Editorial):
Universidad de Las Américas (Chile).
Materias (Palabras claves):
Educación inclusiva.
Lenguaje - Enseñanza básica.
Fecha de publicación:
2018
URI
http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/718
Carrera:
Facultad de educación
Pedagogia en educacion diferencial
Colecciones:
Derechos reservados Universidad de Las Américas