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Prácticas pedagógicas inclusivas para el fomento de la interculturalidad, utilizadas por los docentes de tercer año básico, de la escuela rural Toqui Caupolicán de Cañete

dc.contributor.advisorProfesor GuíaOlivares Dauvin, Karina.
dc.contributor.authorAutorEscobar Fernández, Carola del Carmen.
dc.contributor.authorAutorOrellana Pérez, Karina del Pilar.
dc.contributor.authorAutorPérez Sanhueza, Francisca Massiel.
dc.contributor.otherCarreraPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessionedFecha ingreso2021-06-17T20:23:38Z
dc.date.availableFecha disponible2021-06-17T20:23:38Z
dc.date.issuedFecha publicación2017
dc.identifier.otherCódigo Control de Títuloa41385
dc.identifier.uriURLhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/703
dc.descriptionDescripciónTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2017
dc.format.mediumFormatopdf
dc.publisherEditorUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectPalabras ClavesIntegración escolar.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesEducación multicultural.es_ES
dc.titleTítuloPrácticas pedagógicas inclusivas para el fomento de la interculturalidad, utilizadas por los docentes de tercer año básico, de la escuela rural Toqui Caupolicán de Cañete
dc.typeTipo de DocumentoTesis
dc.file.nameNombre Archivoa41385.pdf
dc.identifier.campusCampusCO
dc.facultaddc.facultadFacultad de Educación


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Nombre:
a41385.pdf
Tamaño:
9.955Mb
Formato:
PDF
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