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Utilización del juego como estrategia de enseñanza para potenciar el núcleo relación lógico matemático y cuantificación, en nt2 de los establecimientos jardín infantil y sala cuna personitas, jardín infantil mi mundo, colegio particular subvencionado Lionþs School, colegio particular subvencionado fundadores de Quilpué, liceo n°1 de niñas maría Frank de Macdougall y escuela Alemania de la región de Valparaíso

dc.contributor.advisorProfesor GuíaEscudero Basconé, Ana María.
dc.contributor.authorAutorCifuentes Muñoz, Francesca.
dc.contributor.authorAutorCollante Antilef, Natalia.
dc.contributor.authorAutorGrandon Valdebenito, Margarita.
dc.contributor.otherCarreraFacultad de educación
dc.contributor.otherCarreraEducacion parvularia
dc.date.accessionedFecha ingreso2021-06-17T20:23:24Z
dc.date.availableFecha disponible2021-06-17T20:23:24Z
dc.date.issuedFecha publicación2017
dc.identifier.otherCódigo Control de Títuloa40912
dc.identifier.uriURLhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/680
dc.descriptionDescripciónTesis (Educacion parvularia)--Universidad de las Américas, 2017
dc.description.abstractResumenLa investigación nace a partir del interés de las investigadoras por conocer la Utilización del Juego como Estrategia de Enseñanza para Potenciar el Núcleo Relación Lógico Matemático y Cuantificación, en NT2 de los Establecimientos Jardín Infantil y Sala Cuna Personitas, Jardín Infantil Mi Mundo, Colegio Particular Subvencionado Lionþs School, Colegio Particular Subvencionado Fundadores De Quilpué, Liceo N°1 De Niñas María Franck De Macdougall y Escuela Alemania de la Región De Valparaíso. Es por ello que la investigación realizada desde un enfoque cualitativo, cuyo objetivo es Identificar, Describir y Comparar la Utilización del juego como una Estrategia de Enseñanza para Potenciar el Núcleo Relación Lógico Matemático y Cuantificación, en NT2.
dc.format.mediumFormatopdf
dc.publisherEditorUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectPalabras ClavesEducación preescolar.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesMatemáticas - Enseñanza preescolar.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesLógica matemática - Enseñanza.es_ES
dc.titleTítuloUtilización del juego como estrategia de enseñanza para potenciar el núcleo relación lógico matemático y cuantificación, en nt2 de los establecimientos jardín infantil y sala cuna personitas, jardín infantil mi mundo, colegio particular subvencionado Lionþs School, colegio particular subvencionado fundadores de Quilpué, liceo n°1 de niñas maría Frank de Macdougall y escuela Alemania de la región de Valparaíso
dc.typeTipo de DocumentoTesis
dc.file.nameNombre Archivoa40912.pdf
dc.identifier.campusCampusVL


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