El bullying como barrera educativa en el aprendizaje de la diversidad de estudiantes de primer ciclo básico del Colegio Alborada del Mar de Concón

dc.contributor.advisor	Profesor Guía	Hernández Rojas, Pilar.
dc.contributor.author	Autor	Cea Gamboa, María Inés.
dc.contributor.other	Carrera	Pedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned	Fecha ingreso	2021-06-17T20:23:21Z
dc.date.available	Fecha disponible	2021-06-17T20:23:21Z
dc.date.issued	Fecha publicación	2019
dc.identifier.other	Código Control de Título	a41970
dc.identifier.uri	URL	http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/675
dc.description	Descripción	Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstract	Resumen	El objetivo de esta tesis es analizar el bullying como barrera educativa en el aprendizaje de la diversidad de estudiantes de primer ciclo básico del Colegio Alborada del Mar de Concón.
dc.format.medium	Formato	pdf
dc.publisher	Editor	Universidad de Las Américas (Chile).
dc.subject	Palabras Claves	Violencia escolar.	es_ES
dc.title	Título	El bullying como barrera educativa en el aprendizaje de la diversidad de estudiantes de primer ciclo básico del Colegio Alborada del Mar de Concón
dc.type	Tipo de Documento	Tesis
dc.file.name	Nombre Archivo	a41970.pdf
dc.identifier.campus	Campus	VL
dc.facultad	dc.facultad	Facultad de Educación

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