Efectividad de estrategias metodológicas como estudio de caso en la intervención de estudiantes no lectores de 1° año de Educación General Básica, del Establecimiento Educacional Américo Vespucio, situado en la comuna de Coronel

dc.contributor.advisor	Guide Professor	Lorent Badilla, María Antonieta.
dc.contributor.author	Author	Castro Molina Judith Nicole.
dc.contributor.other	Career	Pedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned	Date Accessioned	2021-06-17T20:23:20Z
dc.date.available	Date Available	2021-06-17T20:23:20Z
dc.date.issued	Date Issued	2018
dc.identifier.other	Degree Control Code	a41389
dc.identifier.uri	URI	http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/674
dc.description	Description	Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.format.medium	Format	pdf
dc.publisher	Publisher	Universidad de Las Américas (Chile).
dc.subject	Subject	Estrategias de enseñanza.	es_ES
dc.subject	Subject	Lectura (Educación básica).	es_ES
dc.title	Title	Efectividad de estrategias metodológicas como estudio de caso en la intervención de estudiantes no lectores de 1° año de Educación General Básica, del Establecimiento Educacional Américo Vespucio, situado en la comuna de Coronel
dc.type	Document Type	Tesis
dc.file.name	File Name	a41389.pdf
dc.identifier.campus	Campus	CO
dc.facultad	dc.facultad	Facultad de Educación