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dc.contributor.advisorGuide ProfessorChávez Grandón, Nataly, Novoa Lagos, Abraham.
dc.contributor.authorAuthorBustos Contreras, Pamela.
dc.contributor.authorAuthorCarillo Guimenez, Judith.
dc.contributor.authorAuthorFernández Guerrero, Nicole.
dc.contributor.otherCareerFacultad de educación
dc.contributor.otherCareerPedagogia en educacion diferencial
dc.date.accessionedDate Accessioned2021-06-17T20:23:08Z
dc.date.availableDate Available2021-06-17T20:23:08Z
dc.date.issuedDate Issued2018
dc.identifier.otherDegree Control Codea41357
dc.identifier.uriURIhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/653
dc.descriptionDescriptionTesis (Pedagogia en educacion diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.format.mediumFormatpdf
dc.publisherPublisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectSubjectTrastornos del lenguaje en niños.es_ES
dc.titleTitleEstrategias implementadas por la docente diferencial para desarrollar el nivel pragmático en estudiantes con trastorno específico del lenguaje, en el curso 1° básico del colegio Thompson Matthews de la comuna de Lota
dc.typeDocument TypeTesis
dc.file.nameFile Namea41357.pdf
dc.identifier.campusCampusCO


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