Prácticas docentes inclusivas enfocadas en el uso de estrategias diversificadas para atender a la interculturalidad de los alumnos de primero a cuarto año básico del colegio Camilo Henríquez de la comuna de Concepción

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Profesor guía:

Datos de publicación (Editorial):

Universidad de Las Américas (Chile).

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Fecha de publicación:

2018

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