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dc.contributor.advisorGuide ProfessorNúñez Rubio, Germán.
dc.contributor.authorAuthorBarra Valdebenito, Macarena Vanessa.
dc.contributor.authorAuthorGodoy Riveros, Bárbara.
dc.contributor.authorAuthorRamírez Ahumada, Mauricio.
dc.contributor.authorAuthorRojas Pichunman, David.
dc.contributor.authorAuthorRomo Romero, Luis.
dc.contributor.otherCareerFacultad de educación
dc.contributor.otherCareerPedagogia en educacion Fisica
dc.date.accessionedDate Accessioned2021-06-17T20:22:58Z
dc.date.availableDate Available2021-06-17T20:22:58Z
dc.date.issuedDate Issued2018
dc.identifier.otherDegree Control Codea41773
dc.identifier.uriURIhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/636
dc.descriptionDescriptionTesis (Pedagogia en educacion Fisica)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractAbstractLa presente investigación se enmarca dentro del paradigma cualitativo, esta se realizó través de un estudio de caso, llevado a cabo en un establecimiento educacional de la comuna de Peñalolén, en Santiago. Esta investigación tiene como objetivo general conocer la visión que tiene los padres de niños con NEE en relación al tema de cómo perciben las clases de Educación Física en el desarrollo socio-motriz de estos. De esto se desprenden los siguientes objetivos específicos: ? Conocer la percepción de los padres en cuanto a cambios en las habilidades sociales de sus hijos con NEE. ? Conocer la percepción de los padres de acuerdo a los cambios motores presentados durante el año en la clase de Educación Física.
dc.format.mediumFormatpdf
dc.publisherPublisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectSubjectEducación física - Enseñanza preescolar.es_ES
dc.subjectSubjectEducación física - Enseñanza básica.es_ES
dc.subjectSubjectHabilidades sociales en niños.es_ES
dc.titleTitlePercepción de los padres de niños con NEE de kinder a cuarto básico del colegio Notre Dame, sobre logros socio-motrices en la clase de educación física
dc.typeDocument TypeTesis
dc.file.nameFile Namea41773.pdf
dc.identifier.campusCampusSC


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