Envíos recientes

Estrategia para el desarrollo de la habilidades del discurso narrativo de niños y niñas con trastorno específicos del lenguaje de primer año básico de la escuela Alonkura de Hualpén

Autores:

Ramírez Gutiérrez, Mariana.

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Trastornos del lenguaje en niños.
Estrategias de aprendizaje.

Tipo de documento:

Tesis

The use of blogger ict to develop English Writing skill in 8th grade of Santa Catalina de Siena School concepción

Autores:

Ramos Sandoval, Felipe.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Inglés - Enseñanza básica.
Tecnología educativa.

Tipo de documento:

Tesis

Using popular songs as a resource to promote learning of 40 english verbs in simple past in fourth grade of high school at Mauricio Hochschild - CEAT

Autores:

Ramírez Caballero, Yessenia Haylin.
Zapata Henríquez, María Elizabeth.

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Inglés - Enseñanza media.
Música en la educación.

Tipo de documento:

Tesis

Caracterización de las estrategias metodólogicas que utiliza el equipo de aula, para favorecer la inclusión de estudiantes con trastorno del espectro de autismo. Estudio de caso en el 1° año básico B perteneciente al programa de integración escolar del establecimiento particular subvencionado "Lo Boza" comuna de Renca

Autores:

Pinto Hernández, Maribel.
Urbina Sánchez, Claudia.
Valenzuela Espina, Nicole.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Educación especial.
Integración escolar.
Autismo en niños.

Tipo de documento:

Tesis

La influencia de la música como agente motivador en alumnos de sexto básico de la Escuela Pacto Andino D261 en la clase de Educación Física y Salud.

Autores:

Pinto Cisterna, Ana Karina.
Fuentes Villegas, Francisco Javier.
Salazar Rivera, Patricio Iván.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Educación física - Enseñanza básica.
Influencia de la música.

Tipo de documento:

Tesis

Caracterización de las acciones al currículum realizadas por los docentes de aula y especialistas, que contribuyen al desarrollo de las habilidades del dominio lector en estudiantes con trastorno específicos del lenguaje, estudio de caso llevado a cabo en el 2° año básico A, del colegio instituto de humanidades de la comuna de Chiguayante

Autores:

Pérez Villegas, Valeska Andrea.
Zurita Oñate, Jeannette Alejandra.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Trastornos del lenguaje en niños.
Comprensión de lectura - Enseñanza básica.

Tipo de documento:

Tesis

Utilización de diversas representaciones para la enseñanza de adición y sustracción de números naturales en el primer año básico de un establecimiento de la comuna de Maipú

Autores:

Paredes Vergara, Yessenia Alejandra.
Cabrera González, Francisca Camila.
Gutiérrez Gómez, María Jesús.
Bórquez Borquez, Marlendi Rumina.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Matemáticas - Enseñanza básica.
Métodos de enseñanza.

Tipo de documento:

Tesis

Propuesta Didáctica para la enseñanza de la Guerra del Pacífico y sus Consecuencias Territoriales a través de la ejecución de un Foro para Segundo Año Medio

Autores:

Palma Guajardo, Matías.
Llanos Retamal, Mauricio.
Alvarado López, Francisco.

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Guerra del Pacífico, 1879-1884.
Historia - Enseñanza media.

Tipo de documento:

Tesis

Análisis del consumo máximo de oxígeno en escolares que pertenecen y no al programa de integración escolar de la escuela los andes de la comuna de Puente Alto

Autores:

Palominos Contreras, Diego.
Saavedra Miranda, Jonathan; Vergara Sepúlveda, Osvaldo

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Educación física - Enseñanza básica.
Consumo de oxígeno (Fisiología).

Tipo de documento:

Tesis

Semejanzas y diferencias del trabajo educativo en niveles de sala cuna de los jardines infantiles Fabiola con currículum integral de la comuna de Concepción, y Futura Esperanza con enfoque en Reggio Emilia de la comuna de ChiguayanteFutura Esperanza con enfoque en Reggio Emilia de la comuna de Chiguayant

Autores:

Pacheco, Katherine.
Linnebrink Constanza.

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Educación preescolar.
Evaluación - Currículum.

Tipo de documento:

Tesis

Proactividad y trabajo en estudiantes con NEEP y NEET. Investigación-Acción para la incorporación del arte terapia en los procesos de inclusión educativa en el Centro Educacional Municipal Cardenal Antonio Samoré de la comuna de La Florida

Autores:

Ortíz Millán, Nataly.
Pizá Navarrete, Macarena.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Educacion especial.
Estrategias de enseñanza.
Terapia con arte.

Tipo de documento:

Tesis

Conocer las estrategias diversificadas desde el enfoque de educación inclusiva relacionadas con las barras para el aprendizaje y la participación para los estudiantes de 1°y 2° básico de la escuela municipal república federal alemana de la comuna de Chiguayante

Autores:

Ortiz Morales, Eliana.
Sánchez Mora, Omaira.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Educación inclusiva.
Estrategias de aprendizaje.

Tipo de documento:

Tesis

Estrategias didácticas utilizadas por las educadoras de párvulos para fomentar la expresión plástica en el nivel transición 1°

Autores:

Orlandini Vergara, Dulca.
Rodríguez Retamal, Francisca.

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Educación preescolar.
Arte - Enseñanza preescolar.
Estrategias de aprendizaje.

Tipo de documento:

Tesis

Diversificación de la enseñanza para facilitar el aprendizaje de los y las estudiantes que presenten necesidades educativas especiales. Realizado en la Escuela Básica Chorrillos en el primer ciclo de 1° a 4° Básico

Autores:

Olivares Riquelme, Camila Alejandra.
Urra Aguilar, Jordana Patricia.
Roque Azúa, Katia Francisca.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Educación especial.
Educación inclusiva.

Tipo de documento:

Tesis

Eficacia de un programa de Intervención motriz adaptado de la TGMD-2 enfocado al desempeño motor grueso en relación a la locomoción y control de objetos en alumnos de 9 años de la escuela República de Francia

Autores:

Orellana Cruz, Cristian.
Fernández Parra, Walter.
Navarro Parra, Patrick.

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Educación física para niños - Enseñanza básica.
Aptitud motora en niños - Pruebas.

Tipo de documento:

Tesis

Analizar el diseño Universal de aprendizaje como estrategia metodologica del lenguaje en segundo año basico de la escuela Cerro Estanque de Tom

Autores:

Novoa Canales, Francisca.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Lenguaje - Enseñanza básica.
Métodos de enseñanza.

Tipo de documento:

Tesis

Influencia de la actividad física regular en la mejora de los factores que determinan la calidad de vida del grupo de adulto mayor Nuevo Corazón de la comuna de Concepción

Autores:

Muñoz Mendoza, Alejandra.
Poveda Vega, Rachel.

Fecha de publicación:

2017

Palabras claves:

Educación física para ancianos.

Tipo de documento:

Tesis

Análisis funcional respecto a la implementación del Diseño Universal de Aprendizaje a través de la técnica F.O.D.A en los cursos de 1° y 3° básico de la Escuela Génesis de la comuna de Peñalolén

Autores:

Muñoz Mesa, Elizabeth.
Rodríguez Mardones, Evelyn.
Varela Duarte, Catalina.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Educación especial.
Educación inclusiva.
Métodos de enseñanza.

Tipo de documento:

Tesis

Participación y necesidades de las familias en el proceso de inclusión educativa de hijos con necesidades educativas especiales transitorias y permanentes del programa de integración escolar en el Colegio London de la comuna de La Florida

Autores:

Muñoz Medina, Macarena.
Ramírez Bucarey, Marcia.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Participación de los padres en educación.
Educación inclusiva.
Programa de integración escolar - Chile.

Tipo de documento:

Tesis

Prácticas pedagógicas implementadas a través de estrategias metodológicas basadas en el movimiento y el juego, en respuesta a la atención de niños y niñas con Trastornos Específicos del Lenguaje. Estudio de caso de la Escuela especial de lenguaje Gerónimo de Alderete? de la comuna de Pudahuel

Autores:

Montecinos Cid, Paola.
Pardo Pardo, Bárbara.

Fecha de publicación:

2018

Palabras claves:

Trastornos del lenguaje en niños.
Estrategias de enseñanza.
Expresión corporal en niños.

Tipo de documento:

Tesis

Facultad de Educación: Envíos recientes

Estrategia para el desarrollo de la habilidades del discurso narrativo de niños y niñas con trastorno específicos del lenguaje de primer año básico de la escuela Alonkura de Hualpén ﻿

The use of blogger ict to develop English Writing skill in 8th grade of Santa Catalina de Siena School concepción ﻿

Using popular songs as a resource to promote learning of 40 english verbs in simple past in fourth grade of high school at Mauricio Hochschild - CEAT ﻿

La influencia de la música como agente motivador en alumnos de sexto básico de la Escuela Pacto Andino D261 en la clase de Educación Física y Salud. ﻿

Utilización de diversas representaciones para la enseñanza de adición y sustracción de números naturales en el primer año básico de un establecimiento de la comuna de Maipú ﻿

Propuesta Didáctica para la enseñanza de la Guerra del Pacífico y sus Consecuencias Territoriales a través de la ejecución de un Foro para Segundo Año Medio ﻿

Análisis del consumo máximo de oxígeno en escolares que pertenecen y no al programa de integración escolar de la escuela los andes de la comuna de Puente Alto ﻿

Proactividad y trabajo en estudiantes con NEEP y NEET. Investigación-Acción para la incorporación del arte terapia en los procesos de inclusión educativa en el Centro Educacional Municipal Cardenal Antonio Samoré de la comuna de La Florida ﻿

Conocer las estrategias diversificadas desde el enfoque de educación inclusiva relacionadas con las barras para el aprendizaje y la participación para los estudiantes de 1°y 2° básico de la escuela municipal república federal alemana de la comuna de Chiguayante ﻿

Estrategias didácticas utilizadas por las educadoras de párvulos para fomentar la expresión plástica en el nivel transición 1° ﻿

Diversificación de la enseñanza para facilitar el aprendizaje de los y las estudiantes que presenten necesidades educativas especiales. Realizado en la Escuela Básica Chorrillos en el primer ciclo de 1° a 4° Básico ﻿

Eficacia de un programa de Intervención motriz adaptado de la TGMD-2 enfocado al desempeño motor grueso en relación a la locomoción y control de objetos en alumnos de 9 años de la escuela República de Francia ﻿

Analizar el diseño Universal de aprendizaje como estrategia metodologica del lenguaje en segundo año basico de la escuela Cerro Estanque de Tom ﻿

Influencia de la actividad física regular en la mejora de los factores que determinan la calidad de vida del grupo de adulto mayor Nuevo Corazón de la comuna de Concepción ﻿

Análisis funcional respecto a la implementación del Diseño Universal de Aprendizaje a través de la técnica F.O.D.A en los cursos de 1° y 3° básico de la Escuela Génesis de la comuna de Peñalolén ﻿

Participación y necesidades de las familias en el proceso de inclusión educativa de hijos con necesidades educativas especiales transitorias y permanentes del programa de integración escolar en el Colegio London de la comuna de La Florida ﻿

Estrategia para el desarrollo de la habilidades del discurso narrativo de niños y niñas con trastorno específicos del lenguaje de primer año básico de la escuela Alonkura de Hualpén

The use of blogger ict to develop English Writing skill in 8th grade of Santa Catalina de Siena School concepción

Using popular songs as a resource to promote learning of 40 english verbs in simple past in fourth grade of high school at Mauricio Hochschild - CEAT

La influencia de la música como agente motivador en alumnos de sexto básico de la Escuela Pacto Andino D261 en la clase de Educación Física y Salud.

Utilización de diversas representaciones para la enseñanza de adición y sustracción de números naturales en el primer año básico de un establecimiento de la comuna de Maipú

Propuesta Didáctica para la enseñanza de la Guerra del Pacífico y sus Consecuencias Territoriales a través de la ejecución de un Foro para Segundo Año Medio

Análisis del consumo máximo de oxígeno en escolares que pertenecen y no al programa de integración escolar de la escuela los andes de la comuna de Puente Alto

Proactividad y trabajo en estudiantes con NEEP y NEET. Investigación-Acción para la incorporación del arte terapia en los procesos de inclusión educativa en el Centro Educacional Municipal Cardenal Antonio Samoré de la comuna de La Florida

Conocer las estrategias diversificadas desde el enfoque de educación inclusiva relacionadas con las barras para el aprendizaje y la participación para los estudiantes de 1°y 2° básico de la escuela municipal república federal alemana de la comuna de Chiguayante

Estrategias didácticas utilizadas por las educadoras de párvulos para fomentar la expresión plástica en el nivel transición 1°

Diversificación de la enseñanza para facilitar el aprendizaje de los y las estudiantes que presenten necesidades educativas especiales. Realizado en la Escuela Básica Chorrillos en el primer ciclo de 1° a 4° Básico

Eficacia de un programa de Intervención motriz adaptado de la TGMD-2 enfocado al desempeño motor grueso en relación a la locomoción y control de objetos en alumnos de 9 años de la escuela República de Francia

Analizar el diseño Universal de aprendizaje como estrategia metodologica del lenguaje en segundo año basico de la escuela Cerro Estanque de Tom

Influencia de la actividad física regular en la mejora de los factores que determinan la calidad de vida del grupo de adulto mayor Nuevo Corazón de la comuna de Concepción

Análisis funcional respecto a la implementación del Diseño Universal de Aprendizaje a través de la técnica F.O.D.A en los cursos de 1° y 3° básico de la Escuela Génesis de la comuna de Peñalolén

Participación y necesidades de las familias en el proceso de inclusión educativa de hijos con necesidades educativas especiales transitorias y permanentes del programa de integración escolar en el Colegio London de la comuna de La Florida