Diversidad cultural del estudiante inmigrante en la convivencia inclusiva en el nivel 4° básico de la Escuela Luis Arrieta Cañas de la comuna de Peñalolén
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Mostrar el registro completo del ítemLa presente investigación tiene como objetivo principal analizar la diversidad cultural del estudiante inmigrante en la convivencia escolar cotidiana en el nivel 4° básico de la Escuela Luis Arrieta Cañas de la comuna de Peñalolén y como estos han sido acogidos, aceptados y de qué forma participa el estudiante inmigrante y sus familias en las manifestaciones socioculturales internas.