Estrategias metodológicas del equipo de aula para el desarrollo de la motricidad fina y gruesa y su relación con la iniciación de la lectoescritura en los niveles Medio Mayor, Primer y Segundo de Transición, de la Escuela Especial de Lenguaje Acuarela de Villa Alemana

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Date

2019

Document type

Tesis

Collections

Tesis
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Authors

Cáceres Castillo, Sindy Eva., García Pulgar, Claudia Andrea., González Montenegro, Marcela Del Carmen.

Advisor

Quinteros Pino, Richard Antonio.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/658

Keywords

Aptitud motora en niños, Lectoescritura, Trastornos del lenguaje en niños

Abstract

Mediante esta investigación, el punto relevante a tratar es el conocimiento de las estrategias metodológicas para el desarrollo de la lecto-escritura, utilizada por el equipo de aula y enfocada en los...

Description

Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2019

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