Riesgos psicosociales y deportes: escuelas de fútbol vecinales en contextos vulnerables

dc.contributor.advisor	Cajas Luna, Boris Mauricio.
dc.contributor.author	Fuentes Araya, Yohans Javier.
dc.contributor.author	García Rojas, Viviana Ivón.
dc.contributor.other	Psicologia
dc.date.accessioned	2021-06-17T20:21:36Z
dc.date.available	2021-06-17T20:21:36Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Tesis (Psicologia)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstract	Los adolescentes participantes de la investigación señalan que, conforme a los significados construidos poseen una positiva valoración de los aportes entregados por la escuela, ya sea en el fútbol como en lo deportivo. Sin embargo, hay una mayor importancia sobre las percepciones asociadas a las dinámicas que se presentan allí; en cuanto a las relaciones interpersonales, sentido de pertenencia, apoyo familiar y comunitario, así como sobre su desarrollo personal.
dc.facultad	Facultad de Salud y Ciencias Sociales
dc.file.name	a41920.pdf
dc.format.medium	pdf
dc.identifier.campus	VL
dc.identifier.other	a41920
dc.identifier.uri	https://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/463
dc.publisher	Universidad de Las Américas (Chile).
dc.subject	Relaciones humanas.	es_ES
dc.subject	Clubes de fútbol.	es_ES
dc.subject	Factores de riesgo.	es_ES
dc.title	Riesgos psicosociales y deportes: escuelas de fútbol vecinales en contextos vulnerables
dc.type	Tesis