Inclusión escolar y curricular de estudiantes migrantes venezolanos que cursan los niveles de pre básica y primer año básico como estudio de caso realizado en la Escuela Thomas Jefferson D - 465 de la comuna de Hualpén
Advisor
Faculty
Facultad de Educación
Publisher
Universidad de Las Américas (Chile).
Description
Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2017
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Usage statistics
Aug 25Sep 25Oct 25Nov 25Dec 25Jan 26Feb 26