El juego como herramienta educativa para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Trastornos Específicos del Lenguaje pertenecientes al 2° nivel de transición y 1° básico del Liceo Gastronomía y Turismo de Quilpué

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Date

2017

Document type

Tesis

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Tesis
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Authors

Bravo Ferrada, Rosita., Montenegro Hernández, Nicole.

Advisor

Romero Marchant, Yirda del Carmen.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/647

Keywords

Trastornos del lenguaje en niños., Juegos educativos., Habilidades sociales en niños.

Abstract

El objetivo de esta investigación es conocer si el juego es una herramienta educativa utilizada para el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje, s...

Description

Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2017

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