Consecuencias del matonaje escolar en el aprendizaje de estudiantes con trastorno específico del lenguaje, pertenecientes a NB1 y NB2. Estudio de caso realizado en Proyecto de integración escolar del colegio Miraflores, Viña del Mar

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Date

2017

Document type

Tesis

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Tesis
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Authors

Manzo Sepúlveda, Angelina., Mateluna Navarro, Valeska.

Advisor

Romero Marchant, Yirda del Carmen.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/762

Keywords

Trastornos del lenguaje en niños, Aprendizaje

Abstract

La investigación tiene como finalidad conocer las consecuencias del Matonaje Escolar en el aprendizaje de los estudiantes diagnosticados con Trastornos Específicos del Lenguaje, pertenecientes al NB1 ...

Description

Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2017

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