Análisis del uso de material concreto en propuestas didácticas de textos escolares para la enseñanza de adición de fracciones
Advisor
Faculty
Facultad de Educación
Publisher
Universidad de Las Américas (Chile).
Extent
2,82 Mb
Abstract
El objetivo de esta investigación es analizar las propuestas didácticas presentadas en los textos escolares para determinar el uso del material concreto en la enseñanza de la adición de fracciones par...
Description
Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad de Las Américas, 2024.
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