La adquisición del número en estudiantes de primero básico
| dc.contributor.advisor | Reyes Santander, Pamela. | |
| dc.contributor.author | Fernández Sandoval, Ramciel Marielba. | |
| dc.contributor.other | Pedagogía en Educación Básica | es |
| dc.date.accessioned | 2025-09-01T14:55:02Z | |
| dc.date.available | 2025-09-01T14:55:02Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad de Las Américas, 2023. | es |
| dc.description.abstract | La adquisición del concepto de número en el primer año de educación básica es un proceso fundamental, donde intervienen aprendizajes para desarrollar habilidades a través de actividades progresivas generando un razonamiento lógico matemático y un pensamiento crítico (Unidad 1: Números, patrones repetitivos y unidades no estandarizadas en el tiempo, s. f.). Estableciendo las bases para la comprensión matemática, en este contexto existen teóricos que contribuyen significativamente a la comprensión de cómo los estudiantes adquieren esta habilidad numérica. Entre los teóricos destacados que han analizado este proceso se encuentran Chamorro (2005), Piaget (1967), Alsina (2019) y Oyarzun (2005). Cada uno de ellos aportan perspectivas únicas que ayudan a descifrar los mecanismos involucrados en el proceso de la adquisición del número y cómo este incide en su aprendizaje. El Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC, 2012) señala que los estudiantes de primero básico deben adquirir e internalizar conceptos tales como: Ordenar, contar, representar concreta y pictóricamente, leer y escribir, representar wconcretamente la suma y resta, comparar e identificar cantidades. | es |
| dc.facultad | Facultad de Educación | |
| dc.format.extent | 3,23 Mb | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/2001 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Las Américas (Chile). | es |
| dc.subject.lcsh | Matemáticas - Enseñanza básica. | |
| dc.subject.lcsh | Lógica matemática. | |
| dc.subject.lcsh | Materiales de enseñanza. | |
| dc.title | La adquisición del número en estudiantes de primero básico | es |
| dc.type | Tesis | es |
| dc.udla.privacidad | Documento público | es |