Caracterización del discurso de estudiantes de quinto año de la carrera de Pedagogía en Educación Física y estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Parvularia, sobre la inclusión educativa a partir de sus prácticas en aula y su formación académica, de la Facultad de Educación del campus de Santiago Centro, de la Universidad de las Américas

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Date

2018

Document type

Tesis

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Authors

Duque Sepúlveda, Ignacia., García Márquez, Nicole., Jorquera Jorquera, Pamela.

Advisor

Toledo Pérez, Daniela Patricia.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/697

Keywords

Estudiantes de educación básica., Educadores de párvulos., Educación inclusiva.

Abstract

La presente investigación, constituye un estudio de caso enfocado en la caracterización del discurso de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Física y Pedagogía en Educación Parvularia s...

Description

Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2018

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