Trabajo colaborativo entre docente de aula y profesor de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela canal beagle en la comuna de Viña del Mar

dc.contributor.advisorHernández Rojas, Pilar.
dc.contributor.authorBanda Morales, Yeimy Lizan.
dc.contributor.authorConstanza Pino Llanos, María José.
dc.contributor.authorVillarroel Manqui, Valeria Paz.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstractLa presente investigación se refiere al trabajo colaborativo que realizan los docentes de aula y los profesores de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela Canal Beagle de Viña del Mar. Dado a que en la actualidad, uno de los desafíos del sistema educativo chileno es atender a la diversidad de estudiantes, es por esto, que es esencial destacar las acciones que rigen normativas que contemplen este desafío, destacando así el Decreto Exento N°83/2015 el cual determina que para su implementación es fundamental la diversificación del currículo y el trabajo colaborativo entre los profesionales de un establecimiento para atender a la diversidad de estudiantes.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41965.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusVL
dc.identifier.othera41965
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/632
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrabajo de grupo en la educación.es_ES
dc.subjectProfesores de educación básica.es_ES
dc.subjectProfesores de educación especial.es_ES
dc.titleTrabajo colaborativo entre docente de aula y profesor de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela canal beagle en la comuna de Viña del Mar
dc.typeTesis

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