Trabajo colaborativo entre docente de aula y profesor de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela canal beagle en la comuna de Viña del Mar

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dc.contributor.advisorHernández Rojas, Pilar.
dc.contributor.authorBanda Morales, Yeimy Lizan.
dc.contributor.authorConstanza Pino Llanos, María José.
dc.contributor.authorVillarroel Manqui, Valeria Paz.
dc.contributor.otherPedagogía en educación diferencial
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstractLa presente investigación se refiere al trabajo colaborativo que realizan los docentes de aula y los profesores de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela Canal Beagle de Viña del Mar. Dado a que en la actualidad, uno de los desafíos del sistema educativo chileno es atender a la diversidad de estudiantes, es por esto, que es esencial destacar las acciones que rigen normativas que contemplen este desafío, destacando así el Decreto Exento N°83/2015 el cual determina que para su implementación es fundamental la diversificación del currículo y el trabajo colaborativo entre los profesionales de un establecimiento para atender a la diversidad de estudiantes.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41965.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusVL
dc.identifier.othera41965
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/632
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectTrabajo de grupo en la educación.es_ES
dc.subjectProfesores de educación básica.es_ES
dc.subjectProfesores de educación especial.es_ES
dc.titleTrabajo colaborativo entre docente de aula y profesor de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela canal beagle en la comuna de Viña del Mar
dc.typeTesis

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