Uso de Escape Room para la mejora del rendimiento de la Evaluación Práctica Objetivada Estandarizada en estudiantes de primer año del Departamento de Morfología y Función.

dc.contributor.advisorCastillo Paredes, Antonio Jonathan.es
dc.contributor.authorOrtiz Lorca, Ana Karenina.
dc.contributor.authorRíos Zapata, Claudia Pamela.
dc.contributor.authorVega Fuentes, Renee Daniela.
dc.contributor.otherMagíster en educación
dc.date.accessioned2024-07-30T16:53:48Z
dc.date.available2024-07-30T16:53:48Z
dc.date.issued2022-01-01
dc.descriptionTesis (Magíster en educación con mención en innovación para el aprendizaje)--Universidad de Las Américas, 2022.es
dc.description.abstract"Los nuevos estilos de enseñanza y aprendizaje, y el uso de metodologías activas o de gamificación como el Escape Room, permiten acompañar en la sala de clases la preparación de evaluaciones, admitiendo reforzar contenidos de las asignaturas. Un total de 17 estudiantes de la asignatura de Morfología y Función 1, pertenecientes a la carrera de Nutrición y Dietética, participaron de esta innovación para la preparación del EPOE (Evaluación Práctica Objetivada Estandarizada), a través del desarrollo de un Escape Room creado en genial.ly. Posteriormente, y validada a través de juicio de un experto, se aplicó una encuesta de percepción. "es
dc.facultadFacultad de Educación
dc.identifier.citationVega Fuentes, R. D., Ríos Zapata, C. P., & Ortiz Lorca, A. K. (2023). Uso de Escape Room para la mejora del rendimiento de la Evaluación Práctica Objetivada Estandarizada en estudiantes de primer año del Departamento de Morfología y Función (Trabajo de titulación, Magíster en Educación con mención en Innovación para el Aprendizaje, Facultad de Educación, Universidad de Santiago). Profesor guía: Antonio Jonathan Castillo Paredes.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/1202
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).es
dc.subjectEscape Roomes
dc.subjectGamificaciónes
dc.subjectEstudianteses
dc.subjectEPOEes
dc.subjectNutrición y dietéticaes
dc.titleUso de Escape Room para la mejora del rendimiento de la Evaluación Práctica Objetivada Estandarizada en estudiantes de primer año del Departamento de Morfología y Función.es
dc.typeArtículo de tesises
dc.udla.privacidadDocumento públicoes

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