Polítiques i pràctiques inclusives per a estudiants estrangers en contextos de neoliberalisme avançat: paradoxes i contrasentits del cas emblemàtic xilè]; [Políticas y prácticas inclusivas para estudiantes extranjeros en contextos de neoliberalismo avanzado: paradojas y contrasentidos del caso emblemático chileno

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Jiménez et al.2021.Políticas y prácticas inclusivas para estudiantes extranjeros en contextos de neoliberalismo avanzado. paradojas y contrasentidos del caso emblemático chileno.pdf (139.89 KB)

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2021-07-05

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Investigación
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Authors

Jimenez, Felipe, VALDÉS, RENÉ

Publisher

Universitat Autonoma de Barcelona

URI

https://repositorio.udla.cl/handle/udla/1089

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/educar.1302

Keywords

neoliberalism, immigration, ethnic relations, school, qualitative research

Citation

Educar, 57(2), 347-361. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1302

Abstract

Este trabajo sistematiza y analiza críticamente la experiencia de inclusión de estudiantes extranjeros en escuelas del sistema educativo chileno, caso emblemático de neoliberalismo avanzado. Mediante ...

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