El impacto de la Lectoescritura en español en niños hablantes Mapuche en la Escuela Básica San Jorge de Pudahuel en el primer ciclo de Enseñanza Básica

dc.contributor.advisor	Profesor Guía	Varas González, René Antonio
dc.contributor.author	Autor	Vidal Rubio, Arelis Del Pilar.
dc.contributor.other	Carrera	Facultad de educación
dc.contributor.other	Carrera	Pedagogia en educacion basica
dc.date.accessioned	Fecha ingreso	2021-06-17T20:24:51Z
dc.date.available	Fecha disponible	2021-06-17T20:24:51Z
dc.date.issued	Fecha publicación	2018
dc.identifier.other	Código Control de Título	a41758
dc.identifier.uri	URL	http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/814
dc.description	Descripción	Tesis (Pedagogia en educacion basica)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstract	Resumen	La presente investigación, tiene como objetivo responder al cuestionamiento sobre cómo ha sido el desarrollo de la lecto-escritura de los niños o niñas mapuches en nuestro sistema educativo tradicional en el área urbana; frente, por cierto, al desarrollo de su propia lengua materna originaria.
dc.format.medium	Formato	pdf
dc.publisher	Editor	Universidad de Las Américas (Chile).
dc.subject	Palabras Claves	Educación inclusiva.	es_ES
dc.subject	Palabras Claves	Mapuches - Enseñanza básica - Chile.	es_ES
dc.subject	Palabras Claves	Lectoescritura.	es_ES
dc.title	Título	El impacto de la Lectoescritura en español en niños hablantes Mapuche en la Escuela Básica San Jorge de Pudahuel en el primer ciclo de Enseñanza Básica
dc.type	Tipo de Documento	Tesis
dc.file.name	Nombre Archivo	a41758.pdf
dc.identifier.campus	Campus	SC