Analizar el diseño Universal de aprendizaje como estrategia metodologica del lenguaje en segundo año basico de la escuela Cerro Estanque de Tom

dc.contributor.advisor	Guide Professor	Henríquez Poblete, Loreto.
dc.contributor.advisor	Guide Professor	Mendoza Salgado, Macarena Andrea.
dc.contributor.author	Author	Novoa Canales, Francisca.
dc.contributor.other	Career	Facultad de educación
dc.contributor.other	Career	Pedagogia en educacion diferencial
dc.date.accessioned	Date Accessioned	2021-06-17T20:24:27Z
dc.date.available	Date Available	2021-06-17T20:24:27Z
dc.date.issued	Date Issued	2018
dc.identifier.other	Degree Control Code	a41371
dc.identifier.uri	URI	http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/779
dc.description	Description	Tesis (Pedagogia en educacion diferencial)--Universidad de las Américas, 2018
dc.format.medium	Format	pdf
dc.publisher	Publisher	Universidad de Las Américas (Chile).
dc.subject	Subject	Lenguaje - Enseñanza básica.	es_ES
dc.subject	Subject	Métodos de enseñanza.	es_ES
dc.title	Title	Analizar el diseño Universal de aprendizaje como estrategia metodologica del lenguaje en segundo año basico de la escuela Cerro Estanque de Tom
dc.type	Document Type	Tesis
dc.file.name	File Name	a41371.pdf
dc.identifier.campus	Campus	CO