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Visualización de los tres principios pedagógicos que se enfatizan en las bases curriculares de la Educación Parvularia 2018, en los niveles medio menor del Jardín Infantil Cantaluz y en primer nivel de transición del Jardín Infantil Azulillo, en el segundo semestre de 2018
| dc.contributor.advisor | Profesor Guía | Santis Silva, Isabel Margarita. | |
| dc.contributor.author | Autor | Hernández Mella, Joselyn de las Mercedes. | |
| dc.contributor.author | Autor | Silva Torres, Violeta del Carmen. | |
| dc.contributor.other | Carrera | Facultad de educación | |
| dc.contributor.other | Carrera | Educacion parvularia | |
| dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2021-06-17T20:23:58Z | |
| dc.date.available | Fecha disponible | 2021-06-17T20:23:58Z | |
| dc.date.issued | Fecha publicación | 2018 | |
| dc.identifier.other | Código Control de Título | a41646 | |
| dc.identifier.uri | URL | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/736 | |
| dc.description | Descripción | Tesis (Educacion parvularia)--Universidad de las Américas, 2018 | |
| dc.description.abstract | Resumen | La presente investigación se enfoca en cómo se visualizan de los tres Principios Pedagógicos, que se enfatizan en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia 2018 juego, singularidad y relación en el accionar de educadoras de párvulos de en los niveles Medio Menor y en el Primer nivel de Transición. | |
| dc.format.medium | Formato | ||
| dc.publisher | Editor | Universidad de Las Américas (Chile). | |
| dc.subject | Palabras Claves | Educación preescolar - Currículum - Chile. | es_ES |
| dc.title | Título | Visualización de los tres principios pedagógicos que se enfatizan en las bases curriculares de la Educación Parvularia 2018, en los niveles medio menor del Jardín Infantil Cantaluz y en primer nivel de transición del Jardín Infantil Azulillo, en el segundo semestre de 2018 | |
| dc.type | Tipo de Documento | Tesis | |
| dc.file.name | Nombre Archivo | a41646.pdf | |
| dc.identifier.campus | Campus | SC |
