| dc.contributor.advisor | Guide Professor | Hernández Rojas, Pilar | |
| dc.contributor.author | Author | Castro Albarracín, Camila Constanza. | |
| dc.contributor.other | Career | Facultad de educación | |
| dc.contributor.other | Career | Pedagogia en educacion diferencial | |
| dc.date.accessioned | Date Accessioned | 2021-06-17T20:23:19Z | |
| dc.date.available | Date Available | 2021-06-17T20:23:19Z | |
| dc.date.issued | Date Issued | 2019 | |
| dc.identifier.other | Degree Control Code | a41972 | |
| dc.identifier.uri | URI | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/672 | |
| dc.description | Description | Tesis (Pedagogia en educacion diferencial)--Universidad de las Américas, 2019 | |
| dc.description.abstract | Abstract | La siguiente investigación corresponde a un estudio de caso centrado en un enfoque cualitativo, el cual se realizó en el Colegio Teniente Hernán Merino Correa, ubicado en la comuna de Limache. Esta investigación contempla como objetivo conocer las funciones ejecutivas que inciden en las dificultades de la lectoescritura en estudiantes de primero y segundo básico que presentan trastornos específicos del lenguaje. | |
| dc.format.medium | Format | pdf | |
| dc.publisher | Publisher | Universidad de Las Américas (Chile). | |
| dc.subject | Subject | Trastornos del lenguaje en niños. | es_ES |
| dc.subject | Subject | Lectoescritura. | es_ES |
| dc.subject | Subject | Lectura - Enseñanza básica. | es_ES |
| dc.subject | Subject | Escritura - Enseñanza básica. | es_ES |
| dc.title | Title | Funciones ejecutivas que inciden en las dificultades de la lectoescritura en estudiantes de primero y segundo básico que presentan Trastornos Específicos del Lenguaje del Colegio Teniente Hernán Merino Correa perteneciente a la comuna de Limache | |
| dc.type | Document Type | Tesis | |
| dc.file.name | File Name | a41972.pdf | |
| dc.identifier.campus | Campus | VL | |
