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Barreras de participación que afectan el aprendizaje de estudiantes de 7 a 9 años con diagnóstico de Trastornos Específicos del Lenguaje, en el Liceo Gastronomía y Turismo, Quilpué
dc.contributor.advisor | Profesor Guía | Romero Marchant, Yirda del Carmen. | |
dc.contributor.author | Autor | Campos Gutiérrez, Gabriela. | |
dc.contributor.author | Autor | Castro Araya, Nayaret. | |
dc.contributor.other | Carrera | Pedagogía en educación diferencial | |
dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2021-06-17T20:23:14Z | |
dc.date.available | Fecha disponible | 2021-06-17T20:23:14Z | |
dc.date.issued | Fecha publicación | 2017 | |
dc.identifier.other | Código Control de Título | a40813 | |
dc.identifier.uri | URL | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/663 | |
dc.description | Descripción | Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2017 | |
dc.description.abstract | Resumen | Durante el proceso de educación formal de los estudiantes, es común encontrar algunos obstáculos que limiten su participación y a su vez que perturbe su aprendizaje, es por esto que se decide poner en marcha una investigación que tiene como objetivo principal conocer las barreras de participación que afectan el aprendizaje de estudiantes de 7 a 9 años que presenten diagnóstico de Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) en el Liceo Gastronomía y Turismo, Quilpué. | |
dc.format.medium | Formato | ||
dc.publisher | Editor | Universidad de Las Américas (Chile). | |
dc.subject | Palabras Claves | Trastornos del lenguaje en niños. | es_ES |
dc.subject | Palabras Claves | Educación inclusiva. | es_ES |
dc.title | Título | Barreras de participación que afectan el aprendizaje de estudiantes de 7 a 9 años con diagnóstico de Trastornos Específicos del Lenguaje, en el Liceo Gastronomía y Turismo, Quilpué | |
dc.type | Tipo de Documento | Tesis | |
dc.file.name | Nombre Archivo | a40813.pdf | |
dc.identifier.campus | Campus | VL | |
dc.facultad | dc.facultad | Facultad de Educación |
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