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dc.contributor.advisorProfesor GuíaSuazo Cerpa, René Cristóbal.
dc.contributor.authorAutorCabargas Araya, Karla Ignacia.
dc.contributor.authorAutorGabilán Vera, Osvaldo Antonio.
dc.contributor.authorAutorGarcía Sepúlveda, Greco Andrés.
dc.contributor.otherCarreraPedagogía en educación física
dc.date.accessionedFecha ingreso2021-06-17T20:23:10Z
dc.date.availableFecha disponible2021-06-17T20:23:10Z
dc.date.issuedFecha publicación2018
dc.identifier.otherCódigo Control de Títuloa41778
dc.identifier.uriURLhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/656
dc.descriptionDescripciónTesis (Pedagogía en educación física)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractResumenEs importante realizar este análisis para demostrar la relación que podría existir entre fuerza y desarrollo motriz en la infancia intermedia (6-12 años). Se recopiló información de diversos artículos los cuales hacían mención a estos temas. El objetivo de esta revisión es describir y analizar artículos publicados en donde se evalúe el efecto del entrenamiento de fuerza en el desarrollo motriz en sujetos en edad escolar (niños entre los 6 y 12 años), para poder generar una recomendación que pueda ser aplicable en el contexto escolar.
dc.format.mediumFormatopdf
dc.publisherEditorUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectPalabras ClavesEducación física para niños.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesEducación física y entrenamiento.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesAptitud motora en niños.es_ES
dc.titleTítuloEfectividad del entrenamiento de fuerza en el desarrollo de la motricidad de niños entre los 6 y 12 años: Una Revisión Sistemática
dc.typeTipo de DocumentoTesis
dc.file.nameNombre Archivoa41778.pdf
dc.identifier.campusCampusSC
dc.facultaddc.facultadFacultad de Educación


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