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El juego como herramienta educativa para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Trastornos Específicos del Lenguaje pertenecientes al 2° nivel de transición y 1° básico del Liceo Gastronomía y Turismo de Quilpué
| dc.contributor.advisor | Profesor Guía | Romero Marchant, Yirda del Carmen. | |
| dc.contributor.author | Autor | Bravo Ferrada, Rosita. | |
| dc.contributor.author | Autor | Montenegro Hernández, Nicole. | |
| dc.contributor.other | Carrera | Facultad de educación | |
| dc.contributor.other | Carrera | Pedagogia en educacion diferencial | |
| dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2021-06-17T20:23:04Z | |
| dc.date.available | Fecha disponible | 2021-06-17T20:23:04Z | |
| dc.date.issued | Fecha publicación | 2017 | |
| dc.identifier.other | Código Control de Título | a40816 | |
| dc.identifier.uri | URL | http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/647 | |
| dc.description | Descripción | Tesis (Pedagogia en educacion diferencial)--Universidad de las Américas, 2017 | |
| dc.description.abstract | Resumen | El objetivo de esta investigación es conocer si el juego es una herramienta educativa utilizada para el desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje, siendo un estudio de caso con un enfoque cualitativo, desarrollado en el Liceo de Gastronomía y Turismo de Quilpué. | |
| dc.format.medium | Formato | ||
| dc.publisher | Editor | Universidad de Las Américas (Chile). | |
| dc.subject | Palabras Claves | Trastornos del lenguaje en niños. | es_ES |
| dc.subject | Palabras Claves | Juegos educativos. | es_ES |
| dc.subject | Palabras Claves | Habilidades sociales en niños. | es_ES |
| dc.title | Título | El juego como herramienta educativa para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Trastornos Específicos del Lenguaje pertenecientes al 2° nivel de transición y 1° básico del Liceo Gastronomía y Turismo de Quilpué | |
| dc.type | Tipo de Documento | Tesis | |
| dc.file.name | Nombre Archivo | a40816.pdf | |
| dc.identifier.campus | Campus | VL |
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