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dc.contributor.advisorProfesor GuíaHernández Rojas, Pilar
dc.contributor.authorAutorBanda Morales, Yeimy Lizan.
dc.contributor.authorAutorConstanza Pino Llanos, María José.
dc.contributor.authorAutorVillarroel Manqui, Valeria Paz.
dc.contributor.otherCarreraFacultad de educación
dc.contributor.otherCarreraPedagogia en educacion diferencial
dc.date.accessionedFecha ingreso2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.availableFecha disponible2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.issuedFecha publicación2019
dc.identifier.otherCódigo Control de Títuloa41965
dc.identifier.uriURLhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/632
dc.descriptionDescripciónTesis (Pedagogia en educacion diferencial)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstractResumenLa presente investigación se refiere al trabajo colaborativo que realizan los docentes de aula y los profesores de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela Canal Beagle de Viña del Mar. Dado a que en la actualidad, uno de los desafíos del sistema educativo chileno es atender a la diversidad de estudiantes, es por esto, que es esencial destacar las acciones que rigen normativas que contemplen este desafío, destacando así el Decreto Exento N°83/2015 el cual determina que para su implementación es fundamental la diversificación del currículo y el trabajo colaborativo entre los profesionales de un establecimiento para atender a la diversidad de estudiantes.
dc.format.mediumFormatopdf
dc.publisherEditorUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectPalabras ClavesTrabajo de grupo en la educación.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesProfesores de educación básica.es_ES
dc.subjectPalabras ClavesProfesores de educación especial.es_ES
dc.titleTítuloTrabajo colaborativo entre docente de aula y profesor de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela canal beagle en la comuna de Viña del Mar
dc.typeTipo de DocumentoTesis
dc.file.nameNombre Archivoa41965.pdf
dc.identifier.campusCampusVL


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