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dc.contributor.advisorGuide ProfessorHernández Rojas, Pilar
dc.contributor.authorAuthorBanda Morales, Yeimy Lizan.
dc.contributor.authorAuthorConstanza Pino Llanos, María José.
dc.contributor.authorAuthorVillarroel Manqui, Valeria Paz.
dc.contributor.otherCareerFacultad de educación
dc.contributor.otherCareerPedagogia en educacion diferencial
dc.date.accessionedDate Accessioned2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.availableDate Available2021-06-17T20:22:56Z
dc.date.issuedDate Issued2019
dc.identifier.otherDegree Control Codea41965
dc.identifier.uriURIhttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/632
dc.descriptionDescriptionTesis (Pedagogia en educacion diferencial)--Universidad de las Américas, 2019
dc.description.abstractAbstractLa presente investigación se refiere al trabajo colaborativo que realizan los docentes de aula y los profesores de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela Canal Beagle de Viña del Mar. Dado a que en la actualidad, uno de los desafíos del sistema educativo chileno es atender a la diversidad de estudiantes, es por esto, que es esencial destacar las acciones que rigen normativas que contemplen este desafío, destacando así el Decreto Exento N°83/2015 el cual determina que para su implementación es fundamental la diversificación del currículo y el trabajo colaborativo entre los profesionales de un establecimiento para atender a la diversidad de estudiantes.
dc.format.mediumFormatpdf
dc.publisherPublisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectSubjectTrabajo de grupo en la educación.es_ES
dc.subjectSubjectProfesores de educación básica.es_ES
dc.subjectSubjectProfesores de educación especial.es_ES
dc.titleTitleTrabajo colaborativo entre docente de aula y profesor de educación diferencial para atender a la diversidad en la escuela canal beagle en la comuna de Viña del Mar
dc.typeDocument TypeTesis
dc.file.nameFile Namea41965.pdf
dc.identifier.campusCampusVL


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