Estrategias para potenciar el pensamiento creativo en el nivel sala cuna mayor en el segundo semestre de 2018

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dc.contributor.advisorSantis Silva, Isabel Margarita.
dc.contributor.authorAguayo Villalobos, Ingrid.
dc.contributor.authorCarvallo Golmo, Fabiola.
dc.contributor.otherEducación parvularia
dc.date.accessioned2021-06-17T20:22:32Z
dc.date.available2021-06-17T20:22:32Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Educación parvularia)--Universidad de las Américas, 2018
dc.description.abstractEsta investigación tiene como principal objetivo indagar las estrategias que se utilizan en el nivel sala cuna mayor del Jardín Infantil ?Esperanza? y del Jardín Infantil ?Balú? en el segundo semestre 2018 que puedan favorecer el desarrollo del pensamiento creativo.
dc.facultadFacultad de Educación
dc.file.namea41644.pdf
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.campusSC
dc.identifier.othera41644
dc.identifier.urihttp://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/588
dc.publisherUniversidad de Las Américas (Chile).
dc.subjectPensamiento creativo (Educación)es_ES
dc.subjectAptitud creadoraes_ES
dc.titleEstrategias para potenciar el pensamiento creativo en el nivel sala cuna mayor en el segundo semestre de 2018
dc.typeTesis

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