Estudio de perfiles motivacionales latentes asociados con la satisfacción y autoeficacia académica de estudiantes universitarios
Publisher
Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica
Citation
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica, 4(57), 137-147.
Extent
11 páginas
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Abstract
Los estudiantes que desarrollan altos grados de autodeterminación para lograr los aprendizajes tienen una percepción positiva de su autoeficacia académica y altos niveles de satisfacción con la experi...
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