Prácticas pedagógicas de inclusión que emplean los y las docentes de enseñanza básica, bajo las Orientaciones para la inclusión educativa de estudiantes extranjeros/as de habla hispana del Colegio República de Colombia de la ciudad de Viña del Mar

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Date

2019

Document type

Tesis

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Tesis
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Authors

Altamirano Hernández, Maytte., Herrera Araya, Nicole., Gálvez Serey, Lucía.

Advisor

Quinteros Pino, Richard Antonio.

Program

Pedagogía en educación diferencial

Faculty

Facultad de Educación

Publisher

Universidad de Las Américas (Chile).

URI

http://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/603

Keywords

Educación multicultural., Niños inmigrantes - Educación., Integración escolar.

Abstract

En el siguiente estudio de caso, se realizó la presente investigación bajo el enfoque cualitativo y bajo el paradigma interpretativo, con el objetivo de conocer e indagar en las "Prácticas pedagógicas...

Description

Tesis (Pedagogía en educación diferencial)--Universidad de las Américas, 2019

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