La percepción del alumnado en el uso de la aplicación de la gamificación en el acompañamiento de la habilidad de comprensión lectora

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Date

2023-01

Document type

Artículo de tesis

Collections

Artículos de tesis
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Bibliographic managers

Authors

Geraldo, Alison, Godoy, Andrea

Program

Facultad de Educación

Publisher

Dr. Antonio Castillo Paredes

URI

https://repositorio.udla.cl/xmlui/handle/udla/1671, https://repositorio.udla.cl/handle/udla/1671

Keywords

Gamificación, Comprensión lectora, Motivación estudiantil, Estrategias pedagógicas, Plataformas digitales

Citation

Geraldo, A., & Godoy, A. (2023). La percepción del alumnado en el uso de la aplicación de la gamificación en el acompañamiento de la habilidad de comprensión lectora (Trabajo de titulación de Magíster en Educación con mención en Innovación para el Aprendizaje). Universidad de Las Américas

Abstract

El documento La percepción del alumnado en el uso de la aplicación de la gamificación en el acompañamiento de la habilidad de comprensión lectora presenta un estudio realizado por Alison Geraldo y And...

Description

El documento La percepción del alumnado en el uso de la aplicación de la gamificación en el acompañamiento de la habilidad de comprensión lectora es una investigación realizada por Alison Geraldo y An...

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